Sub By Richard Lin
Tin tức quan trọng sáng nay...
Thượng nghị sĩ Barry Goldwater đang vận động tranh cử ở Colorado vào hôm nay.
Ủy ban Warren, gần một năm sau vụ ám sát tổng thống Kennedy...
nói rằng đã đến lúc...
- Glenn, đến giờ dậy rồi. - Không, không, thêm một chút thôi.
Coi nào, nếu anh không dậy bây giờ, em sẽ cắt dây đàn piano của anh đấy.
Mấy giờ rồi?
- Sắp 7:00 rồi. - Vậy là chưa 7:00.
Ôi, Chúa ơi.
Ông mặt trời dậy sớm vậy à?
Em cũng ngạc nhiên như anh vậy. Nên em đã chụp một bức ảnh...
đề phòng trường hợp ổng không dậy sớm vậy.
Đâu ai thức dậy sớm như vậy đâu.
Ồ, không, có đấy.
Coi nào, làm ơn dậy đi, dậy đi.
Không, không, không.
Không, không, không, không, không. Đây là một ý tưởng ngu ngốc.
Thôi mà, thôi mà.
Thôi mà, anh không chắc mình cần có mặt không nữa, Iris.
Anh chỉ cần xem nó như một buổi biễu diễn thôi. Nếu anh không có việc làm thì kiếm việc làm đi.
- Anh phải có mặt lúc mấy giờ? - 7:30.
7:30?
Tại sao con người lại phải đi làm lúc 7:30 sáng nhỉ?
♪ One, two, three ♪
♪ Oh, that's how elementary ♪
♪ It's gonna be ♪
♪ Come on Let's fall in love ♪
♪ It's easy, It's so easy ♪
♪ Like takin' candy from a baby ♪
♪ A, B, C, A, B, C ♪
♪ Fallin' in love with you was ♪
♪ Easy for me. Easy for me ♪
♪ And you can do it too ♪
♪ It's easy. It's so easy ♪
♪ Like takin' candy from a baby ♪
Xin chào!
Tôi là Glenn Holland. Giáo viên âm nhạc mới.
Phó hiệu trưởng Wolters.
Cáu kỉnh quá.
- Corvair à. - Vâng.
Tôi dám chắc là anh không xem qua đánh giá của Ralph Nader.
Vâng, trừ khi anh Ralph nào đó sẵn sàng mua cho tôi một chiếc xe mới...
Tôi nghĩ rằng mình sẽ phải gắn bó với nó cho đến khi bánh xe rơi ra.
À, anh có thể không phải chờ đợi lâu đâu.
- Chúc một ngày tốt lành. - Cảm ơn.
♪ It's easy. It's so easy ♪
♪ Like takin' candy from a baby. ♪
Anh bị lạc à, anh Holland.
Helen Jacobs, nhớ không? Tôi thuê anh đấy.
Oh, vâng, là cô. Tôi xin lỗi.
Không, không, không hẳn là tôi bị lạc.
Tôi chỉ đang tìm kiếm... Vâng, tôi bị lạc rồi.
Thật là một khởi đầu tốt đẹp.
Lối này.
Ngày đầu tiên anh làm giáo viên, anh Holland. Kích thích chứ?
Lo lắng nhiều hơn. Tôi chưa bao giờ nghĩ tôi sẽ ở đây.
Không? Tại sao không?
Vâng, giống như hầu hết mọi người, tôi chỉ có một chứng chỉ giảng dạy...
nên tôi sợ mình sẽ đánh mất nó.
Vì tôi chưa bao giờ làm qua việc này.
Chỗ đó không phải là ổ đĩa, cậu Claridge. Bỏ tay ra đi.
Anh biết không, anh Holland, tôi không nghĩ việc giảng dạy chỉ là công việc thôi đâu.
- Không, tôi không có ý như vậy. - Tôi phải tìm hiểu rõ những người sắp làm việc ở đây.
- Tôi thực sự rất vui khi được làm ở đây. Thật đấy. - Tốt.
Anh có thể bỏ qua việc đến văn phòng tôi. Tôi có một danh sách sinh viên cho anh tư vấn đây.
"Tư vấn"? Từ khi nào mà tôi trở thành cố vấn vậy?
Đó là việc anh và sinh viên của mình tự sắp xếp.
- Anh sẽ gặp dàn nhạc của anh khi nào? - Thứ năm.
- Họ tốt chứ? - Họ sẽ cố gắng hết sức.
Và nhân tiện, tôi sẽ cần một kế hoạch giảng dạy hoàn chỉnh từ anh vào thứ Sáu.
Vâng.
- Cho đến tháng 9 và tháng 10. - Vâng.
Chúng ta hãy ngồi ở phía sau.
Được rồi, mọi người, tập trung nào...
Hãy ngồi vào chỗ của mình một cách nhanh chóng nào.
Làm ơn nhanh lên. Chúng ta đang trễ giờ rồi.
Nhanh nào, nhanh nào.
Thầy tên là Holland. Và, tất nhiên, đây là vấn đề lịch sự.
Nên thầy sẽ hỏi lại các em...
các quý ông và các quý cô đây khi thời gian cho phép.
Chào mừng đến lớp học thưởng thức âm nhạc.
Đây là một lớp mà trong đó chúng ta sẽ nghiên cứu...
về lịch sử âm nhạc.
Có ai muốn định nghĩa cho thầy biết thế nào là âm nhạc không?
Bất kỳ loại âm nhạc nào. Em nghĩ sao?
Âm nhạc. Họ nghĩ âm nhạc là gì?
Họ nghĩ đó là gì? Có ai xung phong không?
Không ai à?
Được rồi, vậy chúng ta bắt đầu bằng việc học trong sách vậy.
Giờ chúng ta chuyển sang trang...
số bốn.
Và chúng ta biết được là...
"âm nhạc là sự kết hợp hài hòa giữa các loại âm thanh..."
"được phát ra từ giọng nói hay các loại nhạc cụ. "
Bây giờ, là các câu hỏi?
Có ai ở đây... biết rằng?
Không à? Tốt thôi.
Được rồi, vậy giờ thầy...
Các em biết đấy, thầy chỉ muốn các em thư giãn thôi.
Sẽ vui lắm đấy. Các em biết đấy, chúng ta không ở đây để gây ấn tượng cho ai hết.
Được rồi, giờ chúng ta hãy sẵn sàng.
Tất cả mọi người. Chuẩn bị.
Em sẵn sàng chưa?
Chúng ta bắt đầu nào.
Làm tốt đấy.
Cô Aroson. Em đấy... em đứng lên được chứ? Vui lòng đứng lên.
- Chiều dài của chiếc váy này là bao nhiêu? - Vâng.
- Nó thấp hơn đầu gối, cả hai em, theo thầy. - Em chỉ có chiếc váy này thôi.
Thầy cũng nghĩ thế. Đi với thầy. Em sẽ đến văn phòng hiệu trưởng.
Thầy sẽ gọi cho bố mẹ em, và em sẽ về nhà.
Em có thể trở lại học khi em ăn mặc đúng cách.
Thầy Wolters ơi.
- Việc này thật không công bằng. - Thầy luôn công bằng.
Nếu thầy cho phép em, người khác sẽ làm theo em.
- Xin chào. - Xin chào.
Coi nào. Tránh ra đi.
- Giáo viên không cần đợi đâu. - Sao cơ?
Trường trung học không phải là một chế độ dân chủ.
Giáo viên không cần đợi. Bill Meister, giáo viên thể dục kiêm huấn luyện viên.
- Glenn Holland. Giáo viên dạy nhạc. - Xin chào.
Của anh đây.
Chúa ơi, cái này là gì vậy?
Hôm nay là thứ hai. Đó là hỗn hợp súp gà tây.
Anh có thể trám bức tường với thứ đó.
Một lời khuyên. Luôn luôn mang theo một bữa ăn trưa khác.
- Của anh đâu? - Tôi đã ăn nó lúc sáng rồi.
Sylvie, đừng chọc tôi nha. Tôi cần phần đặc biệt.
Vậy anh đã làm gì trong mười năm qua?
Tôi đã chơi nhạc. Trên các con đường.
Anh biết đấy, có thể là trong các câu lạc bộ, quán bar, hay đám cưới.
- Đại loại như thế. - Đợi tí.
Tôi cá là anh đã gặp vài con gà con trong các câu lạc bộ, đúng không?
Các câu lạc bộ luôn có nhiều phụ nữ đẹp mà...
Vậy tại sao anh muốn trở thành giáo viên?
À, tôi muốn làm giáo viên vì...
Tôi hy vọng việc này sẽ cho tôi chút thời gian rãnh để sáng tác nhạc.
Tôi là một nhà soạn nhạc. Đó là những gì tôi thực sự muốn làm.
Sao vậy? Có gì buồn cười sao?
Thời gian rảnh á.
Glenn, tôi không thể nhớ lần cuối tôi rảnh là khi nào nữa.
Em đã suy nghĩ các giải pháp rồi.
Với mức lương của anh, thêm vào phần thu từ nghề nhiếp ảnh của em.
Tiết kiệm trong bốn năm thì chúng ta sẽ có dư dả để anh nghỉ việc...
Anh không cần làm gì khác ngoài việc sáng tác nhạc. Rồi anh sẽ nổi tiếng, chúng ta sẽ giàu có.
Anh sẽ không bao giờ làm được đâu.
- Hôm nay chúng ta đã tiết kiệm được 32$. - Một số tiền lớn nhỉ.
Anh đã tạo ra 32 đứa nhóc với đôi mắt mở to!
Ngay chỗ đó, đúng rồi.
Ngay đó. Đúng rồi.
Iris.
Anh nghĩ việc này đang trở nên khó khăn hơn.
Em biết đấy, khi anh còn học trung học, anh luôn muốn làm một công việc gì đó.
Bất cứ việc gì ngoại trừ việc trở nên giống ông thầy của mình.
Anh vẫn có thể bỏ công việc này mà.
Chúng ta đã trải qua giai đoạn đó rồi.
Em vẫn nghĩ là chúng ta đã điều hành một ban nhạc tốt đấy.
Đúng đấy, ta có thể chơi bài "Holiday Inns" trong suốt quãng đời còn lại của chúng ta.
- Hoặc bài "Los Angeles". - Anh không muốn trở thành một nhạc sĩ.
Vậy thì chấp nhận bốn năm dạy học đi.
Đến đây nào.
Khi anh còn học trung học...
anh đã bao giờ tự hỏi giáo viên của mình làm gì buổi tối khi ở nhà?
Khi anh học trung học, giáo viên của anh là các thầy tu và nữ sơ.
Em đã từng thích Griffith.
- Ông ấy thường đưa em về nhà. - Vậy sao?
Vậy ông Griffith đó là ai vậy?
À, ông ấy là giáo viên âm nhạc của em.
Được rồi, được rồi, không tệ.
Điều đó không tệ chút nào. Cô... thầy xin lỗi.
- Lang. - Xin lỗi?
- Lang, Gertrude Lang. - Được rồi, Lang.
Em có thể giữ âm ở nhịp 37 chứ?
Được rồi, được rồi, tốt.
Tốt thôi... Buổi học hôm nay kết thúc.
Thầy sẽ gặp tất cả các em vào ngày mai. Làm tốt lắm.
Cô Lang?
Em vui lòng nói chuyện với thầy một chút nhé?
Em có vẻ đang gặp khó khăn ở các quãng dài hơi.
Em biết.
- Em đã chơi bao lâu rồi? - Ba năm.
Thật không?
Uh...
Vậy em có thực hành tốt những bài tập suốt thời gian qua không?
Em đã luyện tập thường xuyên.
Uh, thầy nghĩ rằng, có lẽ...
thầy nên tập riêng với em vào những lúc rãnh rỗi.
- Thật tuyệt vời. - Nhưng thầy không có nhiều thời gian.
Vậy được rồi. Không quan trọng đâu. Bất cứ lúc nào cũng được.
Điều đó thật tuyệt vời. Em thật sự muốn làm tốt việc này.
Thầy chắc chắn là em làm được. Sao em không...
đi sớm nửa tiếng trước giờ dạy ngày mai của thầy và chúng ta sẽ bắt đầu luôn?
Vâng. Cảm ơn, cảm ơn thầy rất nhiều.
Khi một nốt nhạc đi trước một lưu ý như thế này...
nó chỉ ra rằng nên lưu ý chơi một quãng thấp hơn.
Một dấu nằm trên nốt F lớn nên có một dấu bằng phẳng...
ở đầu mỗi bậc thang.
Bài kiểm tra này là một thảm họa.
"Kể tên một nhà soạn nhạc người Mỹ."
- Cô Swedlin, câu trả lời của em là? - Bach?
Johann Sebastian Bach.
Ô, còn cái này... Đây là một trong những câu yêu thích của thầy.
"Làm thế nào để phân biệt một Concerto nào là quan trọng?"
Cậu Mims, câu trả lời của em là:
"Nhìn lên trang nhất à?"
Bây giờ, câu hỏi ở đây là...
em không thể trả lời câu hỏi vì kỹ năng tiếng anh của em...
kém ngang với lý thuyết âm nhạc của em?
Những bài kiểm tra này là sự lãng phí thời gian của thầy và các em.
Không đùa đâu. Tớ thà ở đâu đó.
Cậu Sullivan, sao em không đến thăm thầy Wolters?
Ngay bây giờ! Cầm lấy cuốn sách của em và ra khỏi đây!
Các em còn lại, cầm lấy sổ ghi chú của mình.
Chúng ta sẽ trả lời từng câu hỏi cho đến khi các em làm đúng hết.
Aaron, đợi đã.
Về đi, cô Lang.
Ý thầy là hết một ngày rồi.
Nhà trường đã đóng cửa, cô Lang. Ý thầy là em nên về nhà.
- Em hiểu thầy nói gì mà? - Vậy?
- Tại sao em khóc? - Em thật thảm hại. Em...
Thật là kinh khủng, thầy Holland. Em đã tập đến khi đôi môi mình sưng lên.
- Cô Lang, thầy đánh giá cao... - Vậy mà tất cả những gì em làm ra là tiếng ồn.
Em học lớp âm nhạc.
Vì em chỉ muốn làm tốt việc gì đó.
Chị em được một suất học bổng Ballet từ trường Juilliard.
Và anh trai em sẽ đến trường Notre Dame cho một học bổng bóng đá.
Mẹ em đã giành được ruy băng xanh cho cuộc thi vẽ...
tại các hội chợ rất nhiều lần...
Giờ họ đã nghỉ hưu.
Bố em có một chất giọng tuyệt vời. Ông ấy là...
Em là người duy nhất trong gia đình mình...
Em không đặc biệt...
Việc này sẽ không tạo ra sự khác biệt nào.
Em...
Anh Holland! Anh là người tôi muốn tìm kiếm đây.
Chúng tôi đang thành lập một ủy ban sách giáo khoa cho chương trình giảng dạy vào năm tới.
Và tôi muốn có các ý tưởng và đề xuất của anh.
Chúng ta sẽ gặp nhau đêm thứ ba tới trong thư viện.
Tôi xin lỗi, bà Jacobs.
Tôi rất bận vào tối thứ ba.
Anh biết không, trong bốn hoặc năm tháng qua, tôi đã theo dõi anh, anh Holland.
Tôi chưa từng nhìn thấy một giáo viên nào chạy nước rút cho kỳ thi sau kỳ nghỉ cuối năm...
với tốc độ và nhiệt huyết nhiều hơn sinh viên của mình.
Có lẽ anh nên trở thành giáo viên mẫu mực của chúng tôi.
Bà Jacobs, tôi đến đây đúng giờ mỗi sáng, phải không?
Tôi đang làm công việc của mình một cách tốt nhất có thể.
Nghề giáo phải làm hai công việc. Lấp đầy tâm trí trẻ với kiến thức, đúng đấy.
Nhưng quan trọng hơn, hãy cho những đứa trẻ đó một phương hướng...
để những kiến thức đó không bị lãng phí.
Bây giờ, tôi không biết anh đang làm gì với kiến thức của mình, anh Holland.
Nhưng anh đang bị mắc kẹt trong phương hướng của mình.
Anh thật sự ghét người phụ nữ đó. Và anh ghét cái công việc này, Iris.
Không ai có thể dạy được lũ nhóc này. Không ai cả.
Anh không biết mình phải làm gì.
Lũ nhóc chỉ ngồi đó và nhìn chằm chằm vào anh.
Nhưng tâm trí chúng không ở đó. Anh đã cố gắng dạy chúng...
Nghe này, anh đã từng gặp khó khăn khi mới bắt đầu chơi nhạc mà.
Khi họ không lắng nghe, thì anh từ bỏ và về nhà à?
Chờ chút.
Hoặc anh tiếp tục chơi?
Chờ chút. Em không đứng về phía anh à?
Em chỉ. Chỉ là...
Em...
Gì cơ?
Em đang mang thai.
Em không chắc chắn lắm.
Nhưng em đã đến chỗ bác sĩ và...
Họ đã xác nhận.
Chúng ta sắp có con.
Nói gì đó đi.
Wow.
Iris.
Em... em không biết. Em cứ nghĩ...
- Em biết anh không muốn, nhưng em... - Iris.
Iris, việc này làm anh ngạc nhiên. Và chỉ có vậy thôi.
Em đã hy vọng anh...
Để anh kể em nghe một câu chuyện, được chứ?
Khi anh mới 15 tuổi, anh đã từng chơi nhạc ở một cửa hàng địa phương.
Có một người làm việc ở đó...
Em biết không, anh ta cứ tưởng anh ta biết anh cần gì nên đã đưa cho anh một Album.
Và đó là Album của John Coltrane.
Nên anh đã đem nó về nhà và thử mở nó lên.
Và anh ghét nó, thực sự ghét nó.
Anh không muốn nghe bản nhạc đó.
Nên, anh...
tự mình chơi.
Anh tự chơi bản nhạc đó. Rồi anh lại tiếp tục chơi.
Sau đó, anh không thể ngừng việc chơi nó được.
Anh đã lắng nghe thật kỹ những lời nhạc đó.
Và rồi anh nhận ra rằng...
đó là những gì anh muốn làm với phần còn lại của cuộc đời mình.
Em biết là gì mà?
Sáng tác nhạc.
Anh không biết mình đang cố gắng nói gì nữa?
Nghe này, Iris.
Nghe anh nói... Em nói với anh rằng...
chúng ta sẽ có một đứa trẻ.
Vậy, tốt thôi...
việc đó sẽ giống như anh yêu thích bản nhạc của John Coltrane...
một lần nữa.
Nếu đó là một lời nói dối...
đó là lời nói dối ngọt ngào nhất mà em từng nghe.
Vui lòng vào chỗ của mình đi, mọi người.
Có ai ở đây biết sự khác biệt giữa âm Ionian và Dorian là gì không?
Không ai à?
Thầy chỉ muốn xác nhận một thực tế là...
Thầy đã không gây ảnh hưởng đến các em trong năm tháng qua.
Cậu Sullivan.
Vâng?
Em thích nghe loại nhạc nào?
- Uh... - Đừng sợ.
Rock and Roll.
- Thế còn em? - Rock and Roll.
- Em? - Cổ điển.
Đồ nịnh bợ.
Có ai ở đây thích Johann Sebastian Bach không?
Ngoại trừ em.
Thầy sẽ đặt cược với các em rằng, dù các em có biết ông ta không.
Các em sẽ thích Johann Sebastian Bach sau khi nghe bản nhạc này.
Bản nhạc này gọi là gì?
"Lover's Concerto."
- Ai đã sáng tác ra nó? - Toys.
Sai rồi.
Đó là bản "Minuet in G."
Nhưng bản đó có âm điệu giống bản của Johann Sebastian Bach.
Các em nghe thấy chứ?
Và ông ấy đã sáng tác nó vào năm 1725.
Đây là hai ví dụ điển hình của âm Ionian.
Bây giờ, hãy lắng nghe, để xem các em có phân biệt được sự khác biệt...
giữa những âm điệu mà thầy sắp chơi không.
Whoo!
Và đôi tay của lũ nhóc đó đã giơ lên khi anh đặt câu hỏi.
Và việc đó làm anh rất vui. Thật háo hức, em biết đấy.
Việc đó thật tuyệt vời.
Và, này, chúng ta đang nghĩ gì vậy?
Chúng ta đã hoàn thành thứ này trong ba giờ.
Và giờ em đã biết ích lợi của việc kết hôn với một chàng trai giỏi rồi đấy.
Nhưng chúng ta sẽ không có nhiều không gian trống lắm.
Vậy, em nghĩ sao nếu chúng ta đổi qua một căn nhà khác?
Anh đang đùa à.
Không.
Nhưng chúng ta không đủ khả năng.
Nếu chúng ta sử dụng khoảng tiền tiết kiệm thì sẽ đủ đấy.
Anh chỉ cần nhận thêm công việc dạy lái xe vào mùa hè thôi.
- Nhưng anh chỉ có thể sáng tác vào mùa hè thôi mà. - Mọi việc sẽ ổn thôi.
Vậy em có nên tìm việc làm không?
Không cần đâu.
Anh nghĩ mình sẽ thu xếp được thôi.
Mọi thứ sẽ phụ thuộc hết vào anh đấy.
- Anh nghĩ chúng ta nên làm vậy. - Thật không!
Em muốn nghe bài hát mà anh sáng tác đã làm em yêu anh.
Bài hát khiến em yêu anh à?
Bài hát làm em... À đúng rồi, bài hát đó.
- ♪ Give me some men who are stouthearted ♪ - Không! Không phải!
- Không phải à? - Thôi mà.
- Thầy Holland? - Em đến muộn.
Và em không nên bỏ quên cây kèn Clarinet của mình.
Vâng, nếu thầy biết ai muốn nó thì...
Em định bỏ cây kèn đó đi.
Em chỉ... em nghĩ việc này sẽ không đi đến đâu.
Và em muốn nói cảm ơn.
Cảm ơn thầy đã giúp em.
Việc này không vui chút nào đâu?
Em cũng không muốn lắm.
Em có biết chúng ta đang sai gì không, cô Lang?
Chúng ta đã chơi các bản nhạc trong nhạc phổ.
Vâng, vậy thì sao ạ?
À, âm nhạc không nên gói gọn trong những cuốn sách.
Ví dụ, như thứ này.
Bây giờ, họ không hề biết hát.
Và họ hoàn toàn không đồng điệu với nhau.
Và họ đang chơi cùng một nốt nhạc suốt ba lần.
Nhưng thầy thích nó.
- Em thích chứ? - Vâng.
Tại sao?
Em không biết.
- Suy nghĩ xem. - Bởi vì nó vui?
Đúng vậy. Bởi vì âm nhạc...
vốn nên là thứ vui nhộn.
Đó là cảm xúc trong tim.
Đó là cảm xúc của những con người đang sống...
về thứ gì đó đẹp đẽ trong cuộc đời này.
Và nó không phải là các nốt nhạc trên nhạc phổ. Thầy có thể dạy em cách thể hiện các nốt nhạc đó.
Nhưng thầy không thể dạy em cách thể hiện cảm xúc trong tim.
Hãy làm theo thầy.
- Lấy cây kèn Clarinet của em và chơi với thầy. - Vâng.
Và lần này không cần nhạc phổ.
Vì em đã có nó rồi.
Nó đã ở trên đầu ngón tay và trong trái tim em.
Em chỉ không tin tưởng mình thôi.
Vậy, chúng ta bắt đầu.
Sẳn sàng?
Một, hai, ba, bốn.
Không sao.
Hãy làm lại lần nữa, và lần này không cần thêm nhiều hơi đâu.
- Vâng. - Một, hai, ba, bốn.
Oh!
Được rồi. Không, không, đừng làm thế.
- Hãy để thầy hỏi em một câu hỏi. - Gì cơ?
Khi em nhìn vào gương...
Em thích điều gì nhất về bản thân?
Tóc em.
Tại sao?
Vâng, bố em luôn nói rằng nó nhắc ông ta về hoàng hôn.
Nghĩ về hoàng hôn.
Nhắm mắt lại.
Một, hai, ba, bốn.
Đừng ngừng chơi.
Tôi không thấy dễ dàng...
khi gửi những bông hoa tuổi trẻ của chúng ta...
những người đàn ông trẻ tuổi của chúng ta, vào chiến tranh.
Nhưng miễn là ở đâu còn áp bức và bất công...
thì chúng ta phải dũng cảm đứng lên đấu tranh.
Và chúng ta sẽ đến...
Việt Nam.
Thư giãn đi. Cố gắng sử dụng một chân.
Hãy thử sử dụng một chân!
Cố gắng để hai chân xa ra! Chính xác! Đúng rồi! Đúng rồi!
Một chân! Một chân! Tốt lắm!
♪ Keep on runnin' ♪
♪ Keep on hidin' ♪
Em đang chạy quá nhanh.
Chỉ một chút thôi. Chậm lại chút xíu.
Chỉ cần chậm lại chút.
Chậm lại và quẹo phải... Oh!
♪ Keep on runnin' ♪
Được rồi, em học được gì hôm nay nào?
♪ Runnin' from my arms ♪
♪ One fine day I'm gonna be the one ♪
♪ To make you understand ♪
♪ Oh, yeah I'm gonna be your man ♪
Whoa. Đó là... đó là tín hiệu dừng lại, thầy Holland.
- Thầy đang chạy quá nhanh, thầy Holland. - Đúng vậy.
Em không nghĩ là thầy có quyền vượt bên phải như vậy.
Geez!
Đây là đường một chiều, thầy Holland.
Cậu Hosta! Im đi!
Phòng sản phụ. Cảm ơn.
Iris.
Hãy đến gặp con trai của anh.
Coltrane Holland.
- Em ổn chứ? - Vâng.
Nhìn này.
Anh có thể?
Chắc chắn rồi.
Nó thật xinh đẹp.
Bố biết một bà già đã nuốt một con ruồi.
Bố không biết tại sao bà ấy làm vậy.
Có lẽ bà ấy sắp chết.
Bố biết một bà già.
Định nuốt một con nhện.
Nó lắc lư, lắc lư.
Và hét lên trong miệng bà ấy.
Bà nuốt con nhện để bắt con ruồi.
Bố không biết tại sao.
Bà ấy nuốt con ruồi đó.
- Có lẽ bà ấy sẽ chết. - Thằng bé có năng khiếu đấy.
Chắc nó đã nghe tất cả các bản nhạc anh chơi khi em mang thai.
Thưa quý vị, khán phòng Radio City...
hân hạnh giới thiệu Coltrane Gershwin Holland.
Anh Holland, tôi đang để ý một việc...
rằng anh đang dạy cho các sinh viên Rock and Roll.
- Đó là vấn đề sao? - "Đó là vấn đề sao?". Vâng, tôi nghĩ thế đấy.
Công việc duy nhất của chúng ta là giảng dạy.
Chúng ta không thể giảng dạy và sinh viên không thể học nếu không có kỷ luật.
Uh, tôi xin lỗi, trọng điểm của anh là gì, Gene?
Trọng điểm của tôi là, Rock and Roll là một thứ âm nhạc vô kỷ luật.
Anh muốn tôi làm gì? Phủ nhận có thứ âm nhạc gọi là Rock and Roll à.
Những gì tôi muốn là... chúng tôi muốn anh phổ biến nhiều hơn âm nhạc cổ điển.
Brahms, Mozart, Stravinsky.
Stravinsky là âm nhạc của cách mạng Nga...
nên anh cũng có thể xếp nó vào thể loại vô kỷ luật.
- Anh đang phóng đại mọi việc. - Còn Kingston Trio thì sao?
- Tại sao lại phát bài "Along With Mitch"? - Oh, làm ơn đi!
Hãy bình tĩnh chút, các quý ông.
Anh Holland, tôi không muốn can thiệp vào chương trình giảng dạy của giáo viên.
Nhưng tuần sau tôi sẽ có một cuộc họp với hội đồng nhà trường.
Và có những người trong cộng đồng này tin rằng...
thứ âm nhạc Rock and Roll là một thông điệp được gửi đến từ ma quỷ.
Nếu bây giờ họ đặt vấn đề này lên thảo luận, tôi nên nói với họ như thế nào?
Bà Jacobs, bà sẽ nói với họ...
rằng tôi đang dạy âm nhạc...
và tôi sẽ sử dụng bất cứ thứ gì...
từ âm nhạc của Beethoven hay Billie Holiday hoặc thậm chí là Rock and Roll...
Nếu tôi nghĩ thứ âm nhạc đó giúp sinh viên của tôi... yêu âm nhạc.
Đó là...
một câu trả lời hợp lý, anh Holland.
Tôi sẽ nói với họ như thế.
Còn cái gì khác không?
Uh, anh có biết gì về...
giải bóng bầu dục năm nay không, anh Holland?
Tôi định nói là có, nhưng thực tế là không.
À, bà Jacobs và tôi nghĩ rằng đội bóng đang thiếu gì đó.
Người ghi điểm à.
Tôi xin lỗi.
Anh có biết về ban nhạc diễu hành không?
Thứ lỗi cho tôi?
Xanh, 32! Set, hut!
Bắt lấy anh ta! Đè anh ta xuống!
Làm tốt lắm.
- Này, này. - Đó là cách để ghi điểm.
Được rồi, đội trống và đội kèn.
Qua đây, đứng ở đây. Đội kèn đứng hai bên.
Và đội Baritones với đội Saxes.
Các cậu đứng ở hàng thứ ba.
Bỏ áo vào quần ngay. Đây không phải sàn nhảy.
Đây không phải là một buổi tiệc. Tập trung vào.
Làm nhanh lên chút nào, các cậu, chúng ta không muốn tập vào buổi tối đâu.
Bây giờ, chúng ta... Chúng ta cần làm như vậy.
Thầy muốn các em tập trung...
Sao em lại đứng ở đó? Em muốn đứng đó lắm à.
Em có hiểu thầy đang nói gì không?
Đi vào hàng của mình. Ngay đó.
Được rồi, được rồi. Chúng ta cần tiết kiệm thời gian.
- Đi qua đây! - Vâng.
Họ làm việc của mình bên đó. Việc của em là ở đây, biết chưa?
- Xin lỗi, huấn luyện viên. - Em định tức chết thầy à?
Nhìn vào tay thầy, được chứ?
Một, hai, ba, di chuyển.
Trái, phải, trái, phải, trái, phải, trái, phải.
- Trái, phải, trái, phải. - Việc này thật ngu ngốc.
Không, không, không. Trái, phải, trái, phải.
- Trái, phải, trái, phải. - Này, John, đừng rời hàng của mình.
Không, không, không. Chúng ta đang tách ra. Các em đang tách ra.
Không, không, không. Các em, quay lại. Thầy muốn các em quay lại.
- Thầy ấy nói quay lại. - Quay lại. Quay người lại.
Quay người lại. Quay người lại và tiếp tục di chuyển.
Tiếp tục di chuyển. Trái, phải, trái, phải.
Trái...
Dừng lại! Ngồi xuống.
Được rồi, các em bắt đầu chạy.
Chạy đi! Và đừng dừng lại cho đến khi nghe tiếng còi.
Glenn. Glenn.
Ôi, chúa ơi, việc này thật là...
Tôi dám cá là anh chưa bao giờ tham gia qua quân đội.
Đó là một câu hỏi ngu ngốc đấy.
Tôi có thể giúp anh việc này đấy.
Vậy, hãy giúp tôi đi.
Được rồi. Anh thấy thằng nhóc ngồi trên kia không?
Đó là Lou Russ. Thằng bé là hậu vệ giỏi nhất mà trường này từng có.
Tôi phải loại bỏ cậu ta ra khỏi đội vì điểm kém.
Đội bóng của tôi sẽ thua nếu không có cậu ta.
Bill, chúng ta đang nói gì vậy? Anh muốn tôi làm gì? Nâng điểm cho cậu ta à?
Không, nhưng tôi dám chắc nếu cậu ta chơi trong ban nhạc của anh...
tôi có thể nói chuyện với Jacobs để xin cho nó một chứng chỉ học tập...
Và sau đó tôi sẽ giúp anh giải quyết việc này.
- Thằng bé chơi nhạc cụ gì? - Nó không biết.
Thằng bé không biết chơi nhạc.
Anh đang giỡn với tôi đấy à?
Không, việc đó sẽ ổn thôi.
Nghe này, Glenn, anh chỉ cần làm cho nó chơi khá một loại nhạc cụ là xong...
Và tôi sẽ giúp anh hoàn thành việc này.
Chào các em, thầy là cố vấn...
cho đoàn nhạc diễu hành này.
Em biết gì về âm nhạc, cậu Russ?
Không, thưa ngài... huấn luyện viên.
Em không cần xưng hô là ngài đâu, và thầy cũng không phải huấn luyện viên.
Chỉ cần gọi là thầy Holland.
Xin lỗi ngài... Ý em là, thầy Holland.
Không cần xin lỗi. Em chưa làm sai gì cả.
Em có biết đọc nhạc phổ không?
- Không. - Không.
Không.
Xem ra em cần phải học...
một chút kiến thức cơ bản về âm nhạc...
trước khi thầy cho em vào ban nhạc.
Thầy Holland à. Em không phải sinh viên thông minh.
Em chỉ giỏi thể thao thôi. Em không giỏi bất kỳ môn học nào.
Đuợc rồi.
Vậy, em thích thể loại nhạc nào?
Nếu thầy hỏi vậy thì... em nghĩ là Guitar điện?
Đây là một ban nhạc diễn hành. Dây nối sẽ giết chết chúng ta đấy.
Em nghĩ sao về kèn Tuba?
Thứ đó chỉ dành cho những tên béo đầy mụn nhọt thôi.
Được rồi, vì không có nhiều thời gian, em nghĩ sao về vị trí đánh trống?
Đánh trống à!
Em đang lạc nhịp, cậu Russ à!
Giữ vững nhịp đánh của mình, cậu Russ.
Bum, ba, bum, ba... Whoa, whoa, dừng lại, dừng lại.
Dừng lại, dừng lại, dừng lại, dừng lại. Chuyện gì vừa xảy ra? Sao em lại dừng?
Em làm mất nhạc phổ của mình.
Tại sao em không chuẩn bị thêm một bản khác?
Em nghĩ việc này sẽ kết thúc nhanh.
Vì thầy không muốn em làm ảnh hưởng đến các bạn khác. Nên...
Cậu Barr, không nên chút nào...
như đã nói, không được để kèn bị ướt...
vì việc đó sẽ làm ảnh hưởng âm điệu của kèn...
bên cạnh đó, em cũng không nên làm ướt chân người ngồi bên cạnh mình.
Được rồi, chúng ta bắt đầu lại nào.
Một, hai, một, hai.
Whoa, whoa, whoa! Dừng, dừng, dừng lại.
Chàng trai, cậu đã được cứu bởi tiếng chuông đấy. Mọi người, cùng thời gian này...
vào ngày mai.
Cảm ơn rất nhiều.
Thầy Holland, em chỉ muốn thầy biết...
Rằng em đã rất cố gắng, thầy hiểu, Louis. Cảm ơn nhiều.
- Cảm ơn, thầy Holland. - Không có chi.
Giờ anh có thể cho tôi biết cảm giác lần đầu gặp những con gà con khi anh biểu diễn trên phố chứ?
Đó là một thời điểm khác và tôi còn là con người khác.
Chiếu.
Thật sự thì tôi rất muốn biết cảm giác của anh lúc đó...
vì anh không bao giờ trả lời tôi câu này.
- Là tôi thì trả lời lâu rồi. - Tôi biết tính anh mà.
Chỉ là bây giờ tôi có một cuộc sống khác lúc trước.
Tôi có một người vợ xinh đẹp, và một đứa con kháu khỉnh. Những thứ anh chưa hiểu. Chiếu tiếp.
- Tôi cũng muốn có con đấy. - Vậy anh nên kiếm vợ trước đi.
Tôi không muốn bọn trẻ học hư.
Chiếu tiếp.
Được rồi, được rồi, được rồi.
Bên cạnh đó, bọn trẻ ở trường cũng giống như những đứa con của tôi.
Tuy không thường xuyên gặp nhau, nhưng tôi luôn muốn chúng trở nên tốt hơn.
Nên, Lou Russ, nó sẽ ổn chứ?
Nó có làm được không à?
Không lạc quan chút nào.
Thôi nào, Glenn, tôi cần thằng bé!
Một đứa trẻ không được chơi bóng, không phải là kết thúc của thế giới.
Với thằng bé là vậy. Nếu nó không được chơi bóng, nó sẽ chẳng là gì cả.
Không phải là tôi quan trọng giải đấu. Tôi quan tâm thằng bé đó.
Bill, làm sao tôi có thể giữ một thằng bé trong ban nhạc nếu nó không thể chơi nhạc?
Anh dạy nó chơi nhạc. Anh đừng nói là anh không thể dạy một thằng bé sáng dạ như Lou Russ...
- chơi được trống hay thứ gì đó? - Tôi đã thử rồi.
- Không, không, anh có thể dạy mà. - Tôi đã cố gắng và tôi không thể.
Vậy thì anh là một giáo viên tệ hại.
Và tôi không thể lỡ mất cơ hội cho thằng bé nếu tôi có thể tranh thủ.
Nghe này, tôi cũng giống như thằng bé đó.
Nếu không phải có người cho tôi cơ hội để thể hiện khả năng của mình...
thì tôi đã không thể trở thành huấn luyện viên như bây giờ.
Tôi có thể phải kẹt ở đội cờ vua. Và đó là thảm họa đấy.
Chơi lại lần nữa nào.
♪ Baby, everything is all right ♪
♪ Uptight Outta sight ♪
♪ Baby, everything is all right ♪
♪ Uptight Outta sight ♪
♪ A poor man's son from across the rail road track ♪
♪ Only shirt I own is here on my back ♪
♪ But I'm the envy of every single guy ♪
♪ Since I'm the apple of my girl's eye ♪
♪ When we do our stuff go downtown for a while ♪
♪ Money's goin' My suits aren't in style ♪
♪ But it's all right if my clothes aren't new ♪
♪ Out of sight Because my heart is true ♪
♪ She says, baby everything is all right ♪
♪ Uptight Clean outta sight ♪
♪ She's a pearl of a girl I guess that's what you might say ♪
♪ I guess her folks brought her up that way ♪
♪ On the right side of the tracks she was born and raised ♪
♪ In a great big old house full of brothers ♪
♪ And then she says, baby everything is all right ♪
Whoa, whoa, whoa! Dừng, dừng lại, dừng lại, dừng lại.
Cậu Russ.
Xin chúc mừng, em đã giữ được nhịp.
Đây là một ngày tuyệt vời và một cuộc diễu hành tuyệt vời.
Và đây là chiếc xe buýt nguyên bản của trường Dodge năm 1937.
Theo sau là công chúa mùa xuân, Tammy Monroe.
Cô ấy thật tuyệt.
Hiya! Của cháu đây.
Nụ hôn, nụ hôn, hãy trao nụ hôn cho những người xung quanh!
Đây không phải là cách hay để trải qua một ngày cuối tuần?
Và đây là tiết mục yêu thích của tôi, ban nhạc diễu hành "The Fort Vancoiver"
Do bạn thân Jim của tôi dẫn đầu. Với hơn 100 nhạc cụ.
Ghi nhớ điều này, thầy muốn đôi mắt các em nhìn rõ gót giầy người phía trước.
Được rồi, tới chúng ta rồi đấy. Sẵn sàng chưa?
Không, không! Không, không không, không, không! Lùi lại.
- Trường Kennedy, chuẩn bị đi. - Lùi lại, lùi lại, thư giãn đi.
Đi nào!
Chỉ cần hít một hơi thật sâu. Chúng ta sẽ rất vui vẻ.
- Đi nào, Kennedy! - Chúng tôi đang làm tốt nhất có thể, khỉ thật!
Chờ chút. Chờ chút.
Sẳn sàng chưa? Cậu Benson.
Một, hai, ba, bốn!
Và bây giờ chúng ta có một đoàn diễu hành mới.
Ban nhạc diễu hành John F. Kennedy.
Và họ làm tốt đấy!
Đây là năm đầu tiên họ tham gia, được chỉ đạo bởi Glenn Holland.
Này!
Đó là con tôi! Đó là con trai tôi!
Này, Louis! Louis! Louis!
Louis!
Iris. Cole.
Hôm nay vui chứ?
Có gì đó không ổn với Cole.
Em không biết là gì, nhưng... em rất sợ.
Em đã lén theo phía sau nó...
và em thấy nó đập nồi, la hét, rồi nằm trên sàn nhà.
Nó... nó quay lại nhìn em và cười.
- Nó nghĩ mình đang chơi một trò chơi. - Iris.
Em nghĩ nó bị điếc.
Cole?
Cole!
Cole?
Cole bị mất thính giác 90%.
Bây giờ, với việc đào tạo, thằng bé sẽ học tập bằng những từ ngữ mình đã từng nghe.
Hãy đối xử với nó một cách bình thường. Làm như nó có thể nói chuyện bình thường với ta.
Tôi nhận thấy các bạn đang sử dụng thủ ngữ để giao tiếp với Cole.
Nghe lời khuyên của tôi, đừng lạm dụng chúng.
Nếu chỉ sử dụng thủ ngữ để biểu đạt suy nghĩ, nó sẽ không tìm hiểu được ngôn ngữ từ miệng.
Khi nó lớn hơn, sẽ có những trường học khiếm thính giúp thằng bé biểu đạt cảm xúc của mình.
Ông ta không thể nghe.
Không nghe được giọng của ai.
Không nghe được thứ gì.
Và bởi vì Beethoven không thể nghe, nên việc ông ta tiến hành...
sáng tác nhạc... với nhiều người, đó là thảm họa.
Và để chứng minh họ sai, ông ta đã tự sáng tác và biễu diễn bản "Symphony Seventh".
Chỉ cần cố gắng tưởng tượng...
Beethoven đang đứng trên bục giảng đó...
giữ cây Baton của mình...
đôi tay của ông ta vẫy tay nhẹ nhàng qua không trung...
và dàn nhạc trong tâm trí của mình...
đang chơi một cách hoàn hảo.
Và dàn nhạc thật trước mặt ông ấy...
đang cố gắng một cách tuyệt vọng để theo kịp.
Có một câu chuyện kể...
rằng để có thể sáng tác nhạc của mình...
Beethoven đã vuốt chân ông ta ra khỏi piano...
để ông ta có thể đặt cơ thể mình nằm phẳng trên mặt đất.
Và sau đó...
ông ta sẽ nằm xuống đất cạnh cây đàn piano...
với đôi tai mình ép xuống sàn nhà.
Và ông ta sẽ đập bàn phím bằng các ngón tay của mình...
Để nghe âm nhạc thông qua rung động...
từ sàn nhà.
Thầy Holland? Thầy Holland?
Nếu ông ta không thể nghe được, làm sao ông ta có thể viết nhạc phổ?
Giống như là, nếu ông ta chưa từng nghe qua từ "C"...
thì làm sao ông ta biết đó là âm điệu mà mình muốn chơi?
Vì...
Beethoven vốn sinh ra không phải là người điếc.
♪ Imagine there's no heaven ♪
Chúng tôi muốn tự do!
- ♪ It's easy if you try ♪ - Hãy để họ cảm giác được đói nghèo.
- ♪ No hell below us ♪ - Tôi muốn Đảng dân chủ...
- Chúng ta có cuộc sống. - Trên bầu trời chỉ có chúng ta.
Một bước nhỏ cho nhân loại...
♪ Imagine all the people ♪
♪ Livin' for today ♪
♪ Ahh ♪
♪ Imagine there's no country ♪
♪ It isn't hard to do ♪
♪ Nothin' to kill or die for ♪
♪ And no religion too ♪
♪ Imagine all the people ♪
♪ Livin' life in peace ♪
Một trường tư à?
Cô ấy nói đó là trường tốt nhất trong tất cả các trường ở tiểu bang này.
Và nó cũng là trường có học phí đắt nhất tiểu bang này.
Vâng, nhưng nó là trường tốt nhất!
Anh chỉ lo lắng học phí đến từ đâu, chỉ vậy thôi.
Nó có lẽ là một nơi tuyệt vời, Iris...
- nhưng anh... lo lắng về học phí, hiểu không? - Con cần gì sao, cưng?
Chỉ mẹ xem, chỉ mẹ thứ con cần nào. Con cần thứ này à? Hay thứ này?
Mẹ không... mẹ không biết con muốn gì.
Sao vậy? Cole.
Món tráng miệng? Không phải à?
- Thứ này? Hay thứ này? Mẹ không biết con cần gì! - Vậy ở đó có dạy thủ ngữ à?
Nhà trường nhấn mạnh điều đó vì điều đó cũng cần cho phụ huynh. Sao, con cần gì nào?
- Bác sĩ Sorenson nói không nên học nhiều thủ ngữ. - Ở đó không chỉ dạy thủ ngữ.
Nếu học quá nhiều thủ ngữ, thằng bé sẽ không học được đọc môi hay nói!
Nhưng giờ thằng bé đâu có nói được! Một hay hai từ cũng không!
Đó là một chuyên gia, Iris à!
Đúng, ông ta là một chuyên gia và nghĩ rằng những người khiếm thính sẽ chậm phát triển...
nhưng thằng bé sẽ không, thằng bé... Cole!
- Thằng bé... nó cần gì thì đưa cho nó đi! - Em không biết nó cần gì!
Em không hiểu nó đang muốn nói gì với em! Anh không thấy sao?
Anh đến trường mỗi ngày với những đứa trẻ bình thường.
Nhưng em không thể nói chuyện với con trai mình! Em còn không biết nó muốn gì...
có suy nghĩ gì hay cảm thấy như thế nào. Em không thể cho nó biết là em yêu nó.
Em không thể cho nó biết em là ai với nó!
Em muốn nói chuyện với con trai mình!
Em không quan tâm đến vấn đề học phí. Em không quan tâm...
tay bác sĩ ngu ngốc đó nói đúng hay sai!
Em chỉ muốn nói chuyện với con trai mình thôi!
Oh, Cole. Oh, Cole.
Được rồi, hôm nay ta sẽ nói về hôm nay.
Các em có thể cho biết hôm nay là gì nào? Ngày thứ ba à. Tốt.
Các em có thể đánh vần không? T-U...
E-S-D-A-Y.
Tuyệt vời! Bây giờ, có ai cho biết ngày mai là gì nào?
Chúng tôi khuyến khích việc nói chuyện kết hợp với thủ ngữ. Và như các bạn thấy đấy...
ngày hôm nay, lớp học đang học những ngày trong tuần và những tháng trong năm.
Có phiền không, nếu chúng ta ra ngoài nói chuyện?
Ngày thứ tư. Tuyệt quá. Vậy hôm qua là gì?
- Chúng ta có thể nói về học phí chứ? - Vâng.
Có cơ hội nhận trợ cấp từ chính phủ không?
Tôi e rằng là không.
Vâng, chúng tôi có thể xử lý nó.
Vậy... cần bao lâu để thằng bé có thể thành thạo?
À, không lâu đâu.
Cô biết đấy, trẻ em tiếp thu mọi thứ nhanh hơn người lớn mà.
Và việc đó phụ thuộc việc các bạn muốn thằng bé học được bao nhiêu.
- Vậy... khi nào chúng ta bắt đầu? - Vâng, khóa học tiếp theo của chúng tôi...
Đối tượng mà chúng tôi cần hướng tới là cha mẹ, và bắt đầu vào tháng sáu.
Ba tháng và ba giờ mỗi ngày.
Người thầy quan trọng nhất mà con bạn cần có là các bạn.
Vậy, ai là người đã viết những bản nhạc này cho Bach?
Cậu Tidd, em có thể cho chúng tôi biết chứ?
Uh, Lurch của gia đình Addams?
Không phải Lurch, đồ ngốc à.
Làm sao để tôi có thể đóng cái miệng thông minh của cậu lại hả?
- Cậu có thể thử bây giờ. - Tidd!
Em mà tiến thêm một bước là em sẽ bị cấm túc đấy.
Còn em, ngồi xuống chỗ mình. Stadler.
Đôi khi cách tốt nhất để đối phó với rắc rối là đờ nó đi.
Đuợc rồi.
Đừng quên trang 280 đến 314 cho bài học ngày mai. Còn Stadler.
Em lại gây rắc rối, Stadler?
Em không cần phải ở lại lớp này.
Em thuộc làu các loại công cụ này. Em có thể kể cho thầy nghe tên và các ngày đặc biệt trong năm.
Em biết rõ các công thức, các biểu đồ, kể cả công nghệ thông tin...
Vậy thì sao nào?
Tên của lớp học này là đánh giá về âm nhạc.
Thầy không thấy em đánh giá thứ gì cả.
- Thầy thật là nhút nhát. - Ngồi xuống.
Em sắp bị đình chỉ học đấy, biết chưa?
Em nghĩ rằng mình rất thông minh, phải không?
Đuợc. Vậy chứng minh điều đó đi.
Thầy muốn có một bài viết trên bàn của thầy vào cuối học kỳ.
Thầy muốn nó phải độc đáo, và nói về một hạng mục.
Thầy muốn tên của bài viết là. "Âm nhạc. Ngôn ngữ của cảm xúc."
- Thầy không thể bắt em làm việc đó. - Nhìn thầy đây.
Việc này sẽ được tính vào điểm kiễm tra cuối kỳ. Và em buộc phải làm. Đồ ngốc à.
Việc này không công bằng, thầy Holland.
Cuộc sống vốn không công bằng, chàng trai.
Thầy Holland?
Vâng.
Cô có thể nói với bà Jacobs, tôi sẽ lo việc này.
- Em có thể về chưa? - Chưa.
Thầy muốn em có mặt ở đây vào sáng thứ bảy lúc 10:00.
- Tại sao? - Đến một nơi.
Chúng ta rất vinh dự và chúng ta tự hào rằng chúng ta đã biết anh.
Vì cuộc sống chúng ta đã thay đổi.
Tinh thần của Louie sẽ sống mãi trong chúng ta.
Hãy đốt cháy tinh thần của anh ấy...
lòng can đảm của anh ấy, tình yêu của anh ấy.
- Amen. - Amen.
"Ở vùng đồng bằng Flanders đầy khói lửa..."
"Giữa những hàng rào đó..."
"Lưu lại dấu hiệu của chúng tôi."
"Và trên bầu trời đó, những kẻ nhu nhược sẽ không thể hát và bay..."
"Dù cho họ có đang mang theo những khẩu súng chói tai".
Vậy, đó là... là ai vậy?
Cậu không biết đâu.
Chỉ là một thằng nhóc thầy từng dạy đánh trống, tên cậu ta là Louie Russ.
Cậu ta đã...
nhận được ba huy chương vàng trong môn bóng bầu dục đấy.
Cậu ta không thông minh như em.
Cậu ta phải cố gắng rất nhiều để có thể tốt nghiệp.
Có lẽ đó là lý do những việc đó có ý nghĩa nhiều với cậu ta.
Tay. Bắn.
Thu tay.
Thay mặt cho tổng thống hoa kỳ và một quốc gia...
Tôi xin trao lá cờ này để tưởng niệm con trai ông, đại tá Louis Russ...
vì những cống hiến và sự trung thành dành cho đất nước mình.
Đằng trước. Bước.
Giờ em có thể về nhà đấy.
Xin chào, Glenn.
- Anh không sao chứ? - Ồ, vâng, không sao đâu, anh trai.
Thật là đáng tiếc.
Chúng ta biết quá nhiều về những đứa trẻ này.
Nào. Ra khỏi đây thôi.
Con trai.
- Cười nào. - Bố.
Tất nhiên, Daisy từng là cựu hoa hậu Idaho.
Đúng không?
Trang phục biểu diễn của cô ấy làm bằng khoai tây. Nghiêm túc đấy.
Anh đừng đùa nữa, được không? Rất vui được gặp cô.
Đây là Glenn.
- Hân hạnh được gặp anh. - Và đây là Iris.
- Xin chào. Rất vui được gặp cô. - Rất vui được gặp cô.
- Cole, nói xin chào đi nào, - Đây là Cole, con trai tôi.
- Chào mọi người. - Chào.
Anh Holland, làm phiền chút nhé.
Bà Jacobs, với bà, không bao giờ là phiền cả.
- Anh có kế hoạch nào cho mùa hè chưa? - Không, trôi qua bình thường, chắc vậy.
Bà biết đấy, trường dạy lái xe Clyde Crashcup của Ed. Thế còn bà?
Ồ, tôi sẽ rất bận rộn, chăm sóc vườn cây và mấy đứa cháu.
Tôi đã nghỉ hưu, anh Holland.
Sao cơ?
Tôi đã hứa với chồng mình nhiều năm trước.
Đã đến lúc rồi.
Tôi có thứ này cho anh.
Một kỷ niệm, mong anh thích.
Tôi rất vinh dự.
Anh Holland.
Trong tất cả các giáo viên của trường trung học John F. Kennedy...
anh là mẫu người tôi thích đấy.
♪ I'm gonna rent myself a house ♪
♪ In the shade of the freeway ♪
♪ Gonna pack my lunch in the morning ♪
Và đi làm mỗi ngày.
- ♪ And when the evenin' goes around ♪ - Chờ đã, whoa, whoa!
- ♪ I'll go on home and lay my body down ♪ - Vì thế...
Tôi sẽ từ chức tổng thống, có hiệu lực từ...
- trưa ngày mai. - ♪ And when the morning light ♪
♪ Comes streamin' in I'll get up and do it again ♪
♪ Amen ♪
Phanh lại, phanh lại. Cậu chạy sai rồi.
♪ Between the longing for love ♪
♪ And the struggle for the legal tender ♪
♪ Well, the Sirens sing and the church bells ring ♪
♪ And the junkman found us ♪ All right, you're going the wrong way.
Cậu đang chạy sai đường! Cậu chạy quá nhanh!
♪ Well, the veterans dream of the fight ♪
♪ Fast asleep at the traffic light ♪
♪ And the children solemnly wait ♪
♪ For the ice-cream vendor ♪
♪ Out into the cool of the evening ♪
♪ Strolls the pretender ♪
♪ He knows that all his hopes and dreams ♪
♪ Begin and end there ♪
Được rồi, mọi người. Chúng ta tiếp tục thảo luận nào.
Anh sẽ nói với anh ta chứ?
Mọi người, tập trung nào! Chúng ta cần tiếp tục thảo luận...
đề xuất cho những hoạt động trong lễ tốt nghiệp.
Bây giờ, tới...
Ồ, vâng, sau thành công từ hoạt động...
biểu diễn vở kịch Romeo And Juliet vào năm ngoái...
Thầy Holland và tôi đã có vài...
ý tưởng tuyệt vời cho năm nay.
Vâng, chúng tôi không định làm kịch nữa mà chuyển qua ca vũ nhạc.
Với sự tham gia của George và Ira Gershwin...
- Chỉ cần vài trang phục khi biễu diễn... - Việc đó sẽ ít tốn kém hơn...
Tôi biết điều này sẽ làm các bạn khó chịu. Nhưng chúng ta đang thảo luận...
giảm bớt chi phí phát sinh cho buổi lễ tốt nghiệp này.
- Anh bị điên à? Anh biết mình đang làm gì không? - Mọi người, mọi người.
Đừng gây thêm rắc rối nào nữa. Việc này không vui với tôi đâu!
Mọi người, mọi người, bình tĩnh.
Chúng ta phải nhớ rằng chúng ta có mặt ở đây.
Để giữ tiền từ quỹ nhà trường...
nằm yên chứ không phải để nó rời đi.
Vậy đâu cần thiết bỏ bớt các hoạt động đâu.
Tôi có trách nhiệm báo cáo với hội đồng giáo dục...
Và giờ họ không muốn tài trợ cho các chương trình như thế này nữa. Không còn nữa.
Vậy chúng ta đang làm gì ở đây? Ý tôi là, đám nhóc đó cố gắng cả năm chỉ để chờ lễ tốt nghiệp thôi?
Đây là hoạt động quan trọng với chúng.
Xin lỗi... chờ chút, Gene.
Vâng, gì vậy, Bill?
Tôi nghĩ rằng mình có thể bảo đảm hoạt động năm nay có thể kiếm ra tiền.
Tôi đang nghe đây.
Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong những cầu thủ của tôi...
trở thành những thí sinh trong chương trình...
việc này sẽ không tốn tiền từ quỹ nhà trường đâu.
Bill, tôi không muốn biến việc này trở thành trò hề.
Nó sẽ không trở thành trò hề, vì sự xuất hiện của chúng...
sẽ tốt hơn so với việc mời bà vũ công June Taylor nào đó.
Và việc này sẽ gây sốc cho hội đồng hơn đấy.
Vậy ai sẽ dạy cho đám nhóc đó khiêu vũ đây?
Tôi.
Anh à?
Tôi có thể khiêu vũ đấy.
Anh ta biết khiêu vũ, Gene.
Tôi sẽ làm. Các huấn luyện viên chúng tôi thường làm vậy mà.
Việc này giúp chúng tôi linh hoạt hơn.
Glenn, giữ chân tôi. Xem này.
♪ I've got rhythm ♪
♪ I've got music ♪
♪ I've got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ I've got daisies ♪
♪ In green pastures ♪
♪ I've got my gal Who could ask for anything more ♪
- ♪ Old man trouble I don't mind him ♪ - Cười nào!
♪ You won't find him Round my door ♪
♪ I got rhythm I got music ♪
♪ I got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ I got daisies ♪
♪ In green pastures ♪
♪ I got my man Who could ask for anything more ♪
♪ Old man trouble I don't mind him ♪
♪ You won't find him round my door ♪
♪ I got starlight I got... ♪
♪ I got starlight I got sweet dreams ♪
♪ I got my gal, who could ask for anything more ♪
♪ Who could ask for anything more ♪
Cảm ơn. Cảm ơn rất nhiều.
Chúng ta vẫn chưa tìm được người biễu diễn.
Đừng lo lắng. Chúng ta vẫn còn vài người chưa xem mà.
Được rồi, Billy Faraday có thể đã đề ra một ý kiến hay...
nhưng đến thời điểm này thì, ứng viên tốt nhất của chúng ta chắc chỉ là Tomarkam.
Tôi thực sự không nghĩ rằng ToMarkam... hay bố mẹ anh ta...
♪ I got rhythm I got music ♪
♪ I got my man Who could ask for anything more ♪
♪ I got daisies ♪ Maybe it's just me...
- ♪ In green pastures ♪ - Tôi nghĩ em ấy hát tốt hơn ToMarkam.
♪ I got my man Who could ask for anything more ♪
♪ Old man trouble I don't mind him ♪
♪ You won't find him round my door ♪
♪ I got starlight I got sweet dreams ♪
♪ I got my man Who could ask for anything more ♪
♪ Who could ask for anything more ♪
Rất tốt. Cô...?
Morgan. Rowena Morgan.
Rất tốt. Em đã làm rất tốt.
Cảm ơn rất nhiều.
Chào. Hội chợ khoa học thế nào?
- Con muốn đi đến đâu cơ? - Các vì sao. Cole vừa khám phá ra thiên văn học.
Chậm lại. Chậm lại. Thủ ngữ của con nhanh quá.
Nó muốn trở thành phi hành gia.
Tốt thôi.
Ai đã đặt những thứ đó vào tâm trí nó vậy?
Thực tế, đó là giáo viên thằng bé.
- Em nghĩ anh sẽ đến chỗ bọn em chứ. - À, anh rất muốn...
nhưng anh vừa nhận được một yêu cầu...
và phải hoàn thành nó vào cuối tuần cho bọn trẻ.
Bọn anh sẽ trình diễn nhạc của Gershwin Revue.
Luôn luôn có lý do nhỉ, phải không? Không phải là một vở kịch thì là một buổi tập của ban nhạc...
hoặc là phát giấy chứng nhận tốt nghiệp hay là một nhóm sinh viên cần tư vấn.
Anh không đi đến hội chợ khoa học không phải là kết thúc của thế giới.
- Có lẽ anh không nghe em nói sáng nay. - Có. Anh luôn nghe em mà.
Thằng bé muốn anh ở đó tối nay!
Ôi chúa ơi, em có biết, điều đó quá rõ ràng...
Dù anh có làm gì, hay anh cố gắng thử...
thì sớm hay muộn thì việc anh làm luôn là sai.
Tại sao mỗi đứa trẻ lại quan trọng hơn con trai anh chứ?
- Anh là một giáo viên, Iris! - Anh là bố của nó!
Anh là cả hai!
Tôi ưu tiên bên này. Anh phải bỏ thằng bé xuống.
Anh ưu tiên thằng bé. Anh phải bỏ công việc ở trường xuống.
Làm thế nào anh có thể làm tốt tất cả mọi việc cho mọi người chứ?
- Anh phải biết ưu tiên bên nào chứ. - Anh có!
Nó là con trai anh và anh yêu nó. Và anh đang làm điều tốt nhất có thể.
Vậy, anh biết gì không? Việc tốt nhất anh đang làm là không quan tâm đủ.
Nên bỏ đi, anh cứ viết tiếp nhạc của mình đi.
Viết tiếp nhạc của tôi à?
Viết nhạc của tôi! Khi nào tôi mới có thời gian để viết nhạc của mình chứ?
♪ Won't you tell him please to put on some speed ♪
♪ Follow my lead ♪
♪ Oh, how I need ♪
♪ Someone to watch ♪
♪ Over me ♪
Thật hoàn hảo. Thầy Holland.
Làm tốt lắm. Tôi có thể nói chuyện riêng với cô bé chứ?
Chắc chắn rồi.
Hãy nghỉ ngơi một chút.
- Em đang cố gắng hết sức mình. - Được rồi.
Thầy chỉ muốn hỏi em một câu hỏi.
Em nghĩ sao... một cô gái thực sự sẽ cảm thấy thế nào?
- Em không biết lắm. - Em cần phải biết...
nếu không em sẽ không thể hát nó.
Bài hát này rất rắc rối, Morgan.
Đó là về một người phụ nữ cô độc đang phải sống một mình trong một thế giới cô đơn...
Và tất cả những gì cô ấy muốn là một ai đó cạnh bên...
Và nói với cô ấy rằng mọi thứ sẽ ổn thôi.
Đó là về...
sự cần thiết dành cho tình yêu...
trong tâm hồn bạn.
Đuợc chứ?
Hãy thử lại từ đầu.
Lần này thầy muốn bắt đầu bằng âm điệu thấp hơn.
♪ There's a saying old ♪
♪ Says that love is blind ♪
♪ Still we're often told ♪
♪ Seek and ye shall find ♪
♪ So I'd like to seek a certain lad ♪
♪ I've had in mind ♪
- Của em đây. - Cảm ơn.
Còn cần gì không?
Xin chào, thầy Holland.
- Chào, cô Morgan. - Thầy đang làm gì vậy?
Không có gì quan trọng.
Chỉ là... đôi khi làm việc ở đây dễ hơn làm ở nhà.
- Thầy có phiền nếu em ngồi đây chứ? - Ồ, không, tự nhiên.
Em muốn uống cà phê... hay trà?
Hay chỉ cần một khẩu phần ăn thôi.
Có một điều mà em luôn nhớ về lớp học của thầy, thầy Holland.
Thầy luôn tạo cảm giác hài hước.
Cảm ơn.
Em thích lớp học của thầy.
Cách thầy dạy.
Thầy yêu âm nhạc và làm bọn nhóc chúng em yêu âm nhạc như thầy.
- Em luôn muốn nói với thầy điều đó. - Thầy vui vì em làm vậy.
Vậy, vì em sắp tốt nghiệp rồi. Em đã có dự định gì cho đại học chưa?
Không. Mẹ và bố em có một quán ăn ở trung tâm thành phố.
Giấc mơ của bố em là mong em ở lại và giúp ông ấy chăm lo quán ăn.
Vậy sao.
Vậy em muốn sao?
Ý thầy là gì?
À, ý thầy là...
Nếu em có một điều ước, em biết đấy?
Nếu em có thể làm bất cứ điều gì mà em thực sự muốn, nó sẽ là gì?
Hát.
Em nghĩ mình muốn hát hơn làm bất cứ điều gì khác.
Đôi khi em ước mình được đi New York và đứng biễu diễn trên sân khấu...
trước mặt hàng ngàn người.
Đó là điều em muốn.
Có lẽ thầy không nên nói với em điều này, cô Morgan...
nhưng em có... một tài năng tuyệt vời.
Và nếu em có đam mê, nếu em chịu khó được...
thì em nên đi đến New York...
và làm những gì em muốn làm, đừng quan tâm ai khác nói gì.
Tôi có thể lấy gì cho em?
Không, em sắp đi rồi.
Gặp thầy vào thứ hai, thầy Holland.
Vâng. Gặp lại sau.
Cole. Cole. Mang thứ đó ra ngoài.
Nó làm ồn bố.
Đi mở cửa sổ cho bố con đi.
Này, đừng cãi lời mẹ.
Không, không, không, không!
Anh không thể tin được!
- Thằng bé không cố ý đâu. - Em đùa anh à.
Nó cố ý đấy.
Cole, giúp dọn dẹp đi.
Cẩn thận.
Chờ chút, chờ chút, chờ chút.
Bố sẽ... bố sẽ tự làm.
- Bảo thằng bé tránh ra đi. - Nó nói chỉ muốn giúp anh thôi.
Vâng, và nó đang làm mọi việc tệ hơn!
Đây là trường hợp ngoại lệ, Cole. Hiểu chứ?
- Đó là "đừng chạm vào". - Không, đó là "đừng ngồi".
♪ We may never, never meet again. ♪
- ♪ On the bumpy road to love. ♪ - Giữ hơi.
♪ Still I'll always always keep. ♪
♪ The memory of. ♪
♪ The way you hold your knife. ♪
♪ The way we danced 'til 3:00. ♪
♪ The way you changed my life. ♪
♪ Where did you go? ♪
Thầy nghĩ chúng ta nên kết thúc bằng bài "Quits".
Sao chúng ta không tiếp tục với bài "Someone to Watch Over Me"?
- Em muốn thử bài đó. - Vậy sẽ trễ lắm đấy.
Vậy, lần sau đi.
Cái gì thế?
À, đó là tác phẩm thầy hoàn thành vào đêm nào đó.
Chính thầy đã viết à?
À, thầy sáng tác nó cũng lâu rồi.
Thầy có thể chơi bài này cho em không?
Làm ơn.
La, da, da, da.
La.
Thật tuyệt vời.
Còn nhiều hơn không?
À, có.
Nó vẫn chưa phải kết thúc mà.
Ro. Em đã xong chưa?
Chúng ta xong chưa?
Chúc ngủ ngon, Rowena.
- Ai là Rowena vậy? - Hả?
Rowena là ai?
Một huyền thoại. Một nữ anh hùng từ cổ tích Na Uy.
Anh có một cuốn sách về nó để đâu đó quanh đây.
Em đang tự hỏi anh có phiền không nếu...
em và Cole đến xem chương trình...
- Đêm khai mạc à. - Vâng, à, không.
Em sẽ gặp giáo viên của Cole vào thứ sáu này.
- Thứ bảy nhé. - Được.
Thật tuyệt.
♪ I got rhythm I got music ♪
♪ I got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ I got daisies in green pastures ♪
♪ I got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ Old man trouble I don't mind him ♪
♪ You won't find him round my door. ♪
♪ I got starlight I got sweet dreams ♪
♪ I got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ Who could ask for anything more ♪
♪ Still I'll always ♪
♪ Always keep the memory of ♪
♪ The way you hold your knife ♪
♪ The way we danced 'til 3:00 ♪
♪ The way you changed my life ♪
♪ No, no, they can't take that away from me ♪
♪ No, they can't take that away ♪
♪ From me ♪
♪ I got starlight I got sweet dreams ♪
♪ I got my gal Who could ask for anything more ♪
♪ Who could ask ♪
♪ For anything ♪
♪ Anything more ♪
- Tuyệt quá! - Làm tốt lắm!
Chúc ngủ ngon, Sarah.
Thầy Holland.
Em diễn thế nào? Nói thật nha.
- Em rất tuyệt. - Em nợ thầy tất cả điều đó.
Không.
Thầy chỉ hướng dẫn em thôi.
Thầy Holland, em đang làm những gì thầy nói.
Em sẽ đến New York. Em sẽ làm một ca sĩ.
Em biết không, một ngày nào đó, tất cả chúng ta đều sẽ bàn tán về em đấy.
Không, thầy không hiểu.
- Ngày mai em sẽ đi. - Gì cơ?
Có một bữa tiệc tổ chức ở Olmstead sau khi kết thúc buổi diễn hôm nay.
Em sẽ ở đó để chào tạm biệt bạn bè mình, họ không biết việc em định làm...
Xe buýt sẽ khởi hành rời thị trấn vào lúc nửa đêm. Em sẽ lên chuyến xe đó.
Rowena. Rowena.
Em biết không, khi thầy khuyên em đến New York, không có nghĩa là phải ngay lập tức.
- Em có nhiều thời gian mà. - Nếu em chần chừ, em sẽ không bao giờ làm được nữa.
Em sẽ kết thúc cuộc đời tại quán ăn hay cửa hàng nào đó. Em phải làm ngay bây giờ.
Thầy có thể đi với em.
Em biết thầy nghĩ em vẫn còn là một đứa trẻ.
- Em biết thầy đã có vợ và một đứa con. - Rowena.
Em biết.
Thầy không thấy sao? Thầy có thể viết những bản nhạc tuyệt vời.
Xe buýt dừng lại tại hiệu thuốc King's, đêm mai.
♪ There's a saying old ♪
♪ Says that love is blind ♪
♪ Still we're often told seek and ye shall find ♪
♪ So I'm going to seek a certain lad ♪
♪ I've had in mind ♪
♪ Looking everywhere Haven't found him yet ♪
♪ He's the big affair I cannot forget ♪
♪ Only man I ever think of ♪
♪ With regret ♪
♪ I'd like to ahis initial ♪
♪ To my monogram ♪
♪ Tell me where is the shepherd ♪
♪ For this lost lamb ♪
♪ There's a somebody I'm longing to see ♪
♪ I hope that he turns out to be ♪
♪ Someone who'll watch ♪
♪ Over me ♪
♪ I'm a little lamb who's lost in the wood ♪
♪ I know I could ♪
♪ Always be good ♪
♪ To one who'll watch ♪
♪ Over me ♪
♪ Although he may not be the man ♪
♪ Some girls think of as handsome ♪
♪ To my heart ♪
♪ He carries the key ♪
♪ Won't you tell him please ♪
♪ To put on some speed ♪
♪ Follow my lead ♪
♪ Oh, how I need ♪
♪ Someone ♪
♪ To watch ♪
♪ Over me ♪
Nghe này, một vài đứa trẻ sẽ có một...
bữa tiệc và anh cần có mặt ở đó.
Em muốn đi chung không?
Em cần đưa Cole về nhà.
Được rồi, anh sẽ không về trễ lắm, được chứ?
Đuợc.
Thầy không đóng gói hàng lý.
Em có một nơi để ở chứ?
Y. W. C. A.
Đó là tên của một anh chàng mà thầy đã từng chơi chung...
trong một ban nhạc. Thầy đã gọi cho anh ta.
Anh ấy và vợ mình sẽ chào đón em.
Đây không phải là kết cục mà em tưởng tượng.
Nhưng đó là cách tốt nhất.
Tạm biệt, Rowena.
Anh yêu em.
Em biết.
Tối nay John Lennon đã chết.
Một nạn nhân của những gì mà cảnh sát gọi là "một người đàn ông loạn luân."
Tinh thần của Beatles đã chết tối nay ở tuổi 40.
Tâm trạng im lặng và tôn kính...
vào giờ phút được chỉ định lúc 11 giờ.
Nhưng khi đám đông cất tiếng hát.
Các bài hát của Beatles... những bài hát của John Lennon...
họ trở nên hạnh phúc, sôi động và sống động hơn.
Đó là mục đích của thứ âm nhạc mà John Lennon và cuộc đời của anh ta mang lại.
Tại quảng trường O'Bryan ở tây nam Portland, đây là báo cáo của Jim Collins.
Điều gì xảy ra với mắt con?
Xin lỗi?
Để lát đi.
Để bố yên đi!
Có người đã... đã bị giết.
Không, không, Cole. Đó không phải chuyện buồn cười.
John...
Lennon.
Nhạc sĩ.
Con sẽ không hiểu.
Anh ổn chứ? Chuyện đó thật đáng buồn.
Cole, chuyện gì?
Thằng bé muốn gì?
Thằng bé muốn nói chuyện với anh. Thằng bé muốn anh phải hiểu.
- Chúng ta có thể nói chuyện vào lúc khác không? - Ngay bây giờ.
Tại sao bố cho rằng cái chết của John Lennon chẳng có ý nghĩa gì đối với con?
Bố nghĩ con là đồ ngốc à? Con biết ai là John Lennon...
Anh chưa bao giờ nói là nó...
Con... không thể đọc môi bố nếu bố không nhìn con.
Bố chưa bao giờ nói là con ngu ngốc.
Nhưng bố nghĩ vậy...
sao bố nghĩ rằng con không biết ai là The Beatles hay âm nhạc là thứ gì.
Bố nghĩ rằng con không quan tâm đến những gì bố đang làm hay những gì bố yêu thích à?
Bố là bố con.
Con biết âm nhạc là gì. Bố có thể giúp con hiểu rõ nó hơn, nhưng... không.
Bố quan tâm đến việc giảng dạy những người khác hơn là con.
Iris.
Điều đó có nghĩa là gì?
Điều đó có nghĩa là "đồ khốn."
Đi ngủ đi anh, muộn lắm rồi.
Anh chỉ cố gắng để...
Bảo vệ thằng bé.
Anh chỉ không muốn nhìn thấy nó bị tổn thương...
hay thất vọng.
Điều quan trọng thứ hai, nếu là một bài hát.
với từ ngữ, thì anh cần một thông dịch viên.
Một người nào đó ra dấu cùng lúc với âm nhạc.
Được rồi, vậy chúng ta có thể làm gì...
- Chúng ta có thể làm cả hai bằng cách lắng nghe. - Đúng.
Vậy, phải bắt đầu bằng... âm nhạc thuần khiết mà không có từ ngữ.
- Âm nhạc. Âm nhạc. - Âm nhạc thuần khiết mà không có từ ngữ...
để họ có thể trải nghiệm bằng cách đặt mình gần hơn với ngôn ngữ.
Bóng đèn. Có thể để bóng đèn nhấp nháy.
Được rồi, mọi người thích chứ?
Đuợc rồi.
Để kết thúc tiết mục tối nay, chúng ta sẽ hát một bài hát của John Lennon.
Bây giờ, với những người bạn trong khán đài của chúng ta, những người không thể nghe...
tối nay các bạn sẽ biết ơn thính giác của mình...
vì tôi sẽ hát.
Và với những người bạn...
những người không có vấn đề về thính giác...
Xin hãy nhận lời xin lỗi của tôi.
Tôi xin lưu ý điều này...
Tôi muốn dành tặng bài hát này...
cho con trai tôi...
Cole.
♪ Close your eyes ♪
♪ Have no fear ♪
♪ The monster's gone ♪
♪ He's on the run ♪
♪ And your daddy's here ♪
♪ Beautiful, beautiful, beautiful ♪
♪ Beautiful boy ♪
♪ Before you go to sleep ♪
♪ Say a little prayer ♪
♪ Every day in every way ♪
♪ It's getting better and better ♪
♪ Beautiful, beautiful, beautiful ♪
♪ Beautiful boy ♪
♪ Over the ocean ♪
♪ Sailing away ♪
♪ I can hardly wait ♪
♪ To see you come of age ♪
♪ But I guess we both just have to be patient ♪
♪ 'Cause it's a long way to go ♪
♪ A hard road to hoe ♪
♪ Yes, it's a long way to go ♪
♪ But in the meantime ♪
♪ Before you cross the street ♪
♪ Please take my hand ♪
♪ Life is what happens to you ♪
♪ While you're busy making other plans ♪
♪ Beautiful, beautiful, beautiful ♪
♪ Beautiful boy ♪
♪ Beautiful, beautiful ♪
♪ Beautiful ♪
♪ Beautiful Cole ♪
♪ Well. ♪
♪ I got a woman ♪
♪ Way over town ♪
♪ That's good to me ♪
♪ Oh, yeah ♪
♪ Say, I got a woman ♪
♪ Way over town ♪
♪ Good to me ♪
♪ Oh, yeah ♪
♪ She give me money ♪
♪ When I'm in need ♪
♪ Yeah, she's a kind of ♪
♪ Friend indeed ♪
♪ I got a woman ♪
♪ Way over town ♪
♪ That's good to me ♪
♪ Oh, yeah ♪
♪ She saves her lovin' Early in the mornin' ♪
♪ Just for me ♪
♪ Oh, yeah ♪
♪ Oh, she's my baby ♪
♪ Oh, don't ya understand ♪
♪ Yeah, and I'm ♪
♪ Her lover man ♪
♪ I got a woman ♪
♪ Way over town ♪
♪ That's good to me ♪
♪ Oh, yeah ♪
♪ Oh, don't you know she's all right ♪
♪ Mercy, ah, ah ah, ah ♪
♪ Ah, ah, ah ♪
♪ Ah, ah, ah ah, ah, ah ♪
♪ Your duck may truck a man rollin' in town ♪
♪ How you do, how you do ♪
♪ I got the joint that make you jump ♪
♪ Because I'm headin' these down Tied up the merry-go-round and around ♪
♪ You know what I'm steppin' Skirts playin' with me 'cause I'm slick like that ♪
♪ I'm the greatest I've seen in the world ♪
- Chào, Joan. Anh ta muốn gặp tôi à? - Anh ta đang nói chuyện.
Vậy tôi sẽ quay lại sau.
Thầy Holland.
Thầy tốt hơn nên đợi.
Anh Holland, anh có thể vào chứ?
Có chuyện gì với Sarah, Gene?
- Vui lòng ngồi xuống đi. - Tôi muốn đứng, cảm ơn.
Tại sao Sarah lại khóc, Gene?
Được rồi, tôi sẽ vào điểm chính.
Anh biết cuộc họp ngân sách hão huyền đã diễn ra như thế nào trong cuộc họp Hội đồng Giáo dục...
vào thứ ba tuần trước chứ.
Hãy hiểu như thế này...
tất cả trường trong tiểu bang...
được yêu cầu đệ trình giảm 10% chi phí cho các danh mục phát sinh trong năm.
Đây là những gì tôi đã quyết định.
Toàn bộ chương trình âm nhạc.
Và nghệ thuật. Bao gồm khoa kịch.
Vậy, xin chúc mừng, Gene.
Cuối cùng anh đã tìm được cách thoát khỏi tôi suốt 30 năm qua...
vì họ cuối cùng đã cho anh một cái cớ.
Anh biết không, tôi không nổi tiếng như anh. Tôi không phải mẫu người được mọi người yêu mến.
Vì anh luôn đóng vai ác, Gene. Anh không biết sao.
Nhưng...
Tôi quan tâm đến những đứa trẻ này cũng nhiều như anh.
Và nếu tôi buộc phải chọn giữa Mozart...
với việc đọc và viết...
Tôi sẽ chọn cái sau.
Tôi nghĩ anh có thể sẽ phải cắt nhiều thứ hơn đấy. Gene.
Vì sớm hay muộn, những đứa trẻ này sẽ không còn thứ để đọc và viết.
Anh Holland.
Nếu có bất cứ điều gì tôi có thể làm.
Một đơn xin việc.
Tôi đã 60 rồi, Gene. Anh có thể làm cho tôi cái gì?
Viết cho tôi một đơn xin việc vào nhà xác à?
- Jacobs sẽ chiến đấu với điều đó. - Và bà ấy sẽ thua.
Vâng, bà ấy sẽ thua, nhưng bà ấy vẫn sẽ chiến đấu cho điều đó.
Và tôi cũng vậy!
Không, đừng hiểu lầm tôi.
Tôi không nói về công việc của tôi!
Tôi đang nói về nền giáo dục mà sinh viên ở trường trung học Kennedy từng có...
nhiều hơn so với nền giáo dục mà mọi người sẵn sàng cho những đứa trẻ đó vào ngày hôm nay.
Chúng tôi đã thông qua quyết định này, ông Holland. Chúng tôi đã làm hết sức mình.
Vậy hãy làm lại đi, đó là điều tôi luôn nói...
với anh khi anh còn là sinh viên của tôi, Michael...
và nó giúp anh khá tốt sau này mà.
Vâng, nhưng đó là thời điểm khác, thầy Holland.
Tôi không nghĩ rằng thời điểm đó...
khác gì bây giờ, tôi nghĩ mình cần tranh thủ nhiều hơn cho bọn trẻ.
Đã qua thời gian phát biểu.
Tôi nghĩ rằng sự khác biệt lớn nhất là làm thế nào anh có thể chăm sóc mọi người.
- Khi anh lười biếng như vậy. - Tôi ghét lớp của thầy, thầy Holland.
Và tôi không nghĩ thầy thật sự hiểu được nỗi khổ của ban đáng giá chúng tôi.
Thôi nào, Michael!
Anh có biết vấn đề lớn nhất ở đây là anh và mọi người đang sẵn sàng...
tạo ra một thế hệ các sinh viên không có khả năng để suy nghĩ.
- Hoặc sáng tạo hay lắng nghe. - Quá giờ rồi, thầy Holland.
Thầy Holland, như tôi đã nói, chúng tôi đã làm hết sức mình có thể.
Tốt nhất của anh là không đủ!
"Một lời đề nghị đã được trao cho con..."
"Giảng dạy cho một trường đại học dành cho người điếc tại Washington, D. C."
"Con không chắc mình có muốn nhận nó không."
"Vì con yêu thích những sinh viên ở ngôi trường con đang dạy."
"Đừng có suy nghĩ vớ vẩn đấy."
"Con chưa có bạn gái đâu... Ít nhất là cho tới bây giờ."
"Và nói với bố là con không bao giờ trộm xe của bố nữa đâu."
"Mãi yêu hai người, Cole."
Này!
Chào.
Anh làm gì ở đây?
Anh biết đấy, tôi có một vài dây thừng trong phòng thay đồ.
- Đến xem anh có cần giúp đỡ không? - Không.
Không, không, không.
Vậy anh đã quyết định sẽ làm gì?
Quá già để thành lập một ban nhạc rock rồi.
Có thể chuyển qua dạy Piano vào mùa hè.
- Tôi rất muốn nghỉ hưu... - Tôi không nghỉ hưu, Bill à.
Tôi đang bị vứt bỏ.
Và tôi nghĩ anh không cần phải lo lắng đâu.
Ngày mà họ cắt giảm ngân sách cho môn bóng bầu dục ở tiểu bang này, thì tốt thôi...
đó sẽ là sự kết thúc cho nền văn minh phương Tây mà chúng ta đã biết.
Tôi sẽ nói cho anh một sự thật.
Tôi sợ muốn chết.
Họ sẽ rất nhớ anh khi anh rời khỏi đây đấy.
- Anh thực sự nghĩ vậy à? - Anh nghi ngờ điều đó sao?
Vâng, đúng như vậy.
Thật là buồn cười. Tôi đã bị kéo vào công việc này...
giờ đây, điều duy nhất tôi nghĩ đến là...
Bạn làm việc cả cuộc đời của bạn.
Bạn làm việc trong 30 năm qua, vì bạn nghĩ rằng những gì mình làm sẽ tạo nên sự khác biệt.
Bạn nghĩ rằng nó có ý nghĩa với mọi người.
Sau đó, bạn thức dậy vào buổi sáng, và bạn phát hiện ra, cũng tốt, không, phải nói là...
bạn đã nghĩ sai chỗ nào đó.
Bạn là...
một người ngoài lề.
Ôi, Chúa ơi.
Đáng ta tôi nên cười nhạo mình chứ.
Anh chắc chắn mình không cần bất kỳ sự giúp đỡ nào chứ?
Được rồi.
Bố!
Con đang làm gì ở đây?
Nhà trường sa thải con rồi.
Xe hơi cũ. Có vẻ khá đấy.
Đồ cổ điển mà. Nó không còn sản xuất nữa.
Không, không.
Con không phải làm điều này.
Con không muốn một món đồ cổ điển như bố bị tổn thương đâu.
Được rồi, "đồ khốn".
Đủ rồi, hai người.
Chúng ta hãy đi ra xe.
Đó là tiếng gì vậy?
Em không biết.
Em không nghe thấy những gì phát ra trong thính phòng à?
Em có nghe, nhưng...
Có gì đó đang xảy ra trong đó.
- Việc này thật lạ... - Có thể là một hoạt động mùa hè nào đó.
Không, các hoạt động mùa hè sẽ diễn ra vào vài tuần sau.
♪ Louie, Louie ♪
♪ Oh, We gotta move now ♪
Thầy Holland!
Cậu Stadler?
Em sẽ không bỏ lỡ nó, thầy Holland.
Chào, Cole.
Tôi có thể tự thông dịch.
Xin chào.
Người chủ trì hoạt động này có thể đến muộn...
nên tôi nghĩ mình có thể phát biểu trước.
Khi lần đầu tiên phát hiện ra chương trình âm nhạc đã bị cắt...
và việc chồng tôi nghỉ hưu...
Vâng, tôi chưa bao giờ thấy một phản ứng như thế này từ các cựu sinh viên.
Xem ra đồng hồ của tôi chạy nhanh rồi.
Thưa quý vị, tôi xin giới thiệu thống đốc của chúng ta.
và là cựu sinh viên của trường trung học Kennedy...
Gertrude Lang.
- Gertrude. - Lâu quá rồi nhỉ, thầy.
- Cảm ơn rất nhiều vì đã đến. - Cảm ơn.
Tôi... lời xin lỗi của tôi cho sự chậm trễ này là, uh, thầy Principters Wolters...
Em muốn thầy biết... Em đã đưa đề xuất của thầy cho mẹ em rồi.
Thầy Holland đã có ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc đời tôi.
Cho rất nhiều người mà tôi biết.
Nhưng, tôi có cảm giác rằng...
thầy ấy coi cuộc đời mình là một sai lầm.
Theo cách nghĩ thông thường, thầy ấy luôn cố gắng sáng tác nhạc...
và việc đó sẽ làm thầy ấy nổi tiếng hoặc giàu có.
Có lẽ là cả hai.
Nhưng thầy Holland không giàu...
và thầy ấy không nổi tiếng...
ít nhất là không nổi tiếng bên ngoài thị trấn nhỏ của chúng ta.
Vì vậy, việc đó làm thầy ấy nghĩ rằng mình là một kẻ thất bại.
Và thầy ấy đã sai...
bởi vì tôi nghĩ rằng thầy ấy đã đạt được thành công vượt xa sự giàu có và nổi tiếng.
Nhìn xung quanh thầy đi.
Không có một cuộc sống nào trong căn phòng này mà thầy chưa từng chạm đến.
Mỗi người trong chúng em đều trở nên tốt hơn vì thầy.
Chúng em là bản giao hưởng của thầy, thầy Holland.
Chúng em là những giai điệu và ghi chép trong những tác phẩm của thầy.
Và chúng em là âm nhạc trong cuộc đời thầy.
Thầy Holland, giờ chúng em sẽ trao lại cho thầy một thứ.
Dành cho thầy và vợ thầy...
người đã cùng thầy, chờ suốt 30 năm cho những gì chúng ta sắp nghe.
Nếu thầy muốn, thầy có vui lòng lên đây và cầm lấy cây Baton này...
và dẫn dắt chúng em thực hiện buổi trình diễn đầu tiên...
của bản "The American Symphony" của nhà soạn nhạc Glenn Holland.
♪ I feel ♪
♪ That the love around me ♪
♪ Has come ♪
♪ From another realm ♪
♪ I have lost love ♪
♪ I have found love ♪
♪ From the moment you were born ♪
♪ I could see ♪
♪ A new beginning ♪
♪ Come to me ♪
♪ Let me tell you how ♪
♪ How I've lost love ♪
♪ And how I've found love ♪
♪ In a world of broken dreams ♪
♪ I was wrong ♪
♪ To deny your feelings ♪
♪ And I'm sorry ♪
♪ If I've caused you pain ♪
♪ I was lost then ♪
♪ So confused then ♪
♪ I believe that ♪
♪ You would change that ♪
♪ There are broken hearts we can mend ♪
♪ Through the music we've learned to love again ♪
♪ Through the silence ♪
♪ Through the years ♪
♪ From the moment you were born ♪
♪ I have lost you ♪
♪ Now I've found you ♪
♪ Let me feel your heart ♪
♪ Let me hear ♪
♪ Your song ♪
♪ Ah ♪
♪ Little Mondays ♪
♪ Trying to embrace ♪
♪ Life with my heart ♪
♪ By all the beauty I feel and create ♪
♪ It spins and moves ♪
♪ Flows at my pace ♪
♪ Telling its story ♪
♪ From the tear running down my face ♪
♪ Visions of a sunset ♪
♪ Just appear when I close my eyes ♪
♪ Takes me closer to heaven ♪
♪ When the flute starts to fly ♪
♪ And the violin cries ♪
♪ Oh-h-h ♪ ♪ That's all I need ♪
♪ Whoa, whoa ♪ ♪ In my life ♪
♪ It's all I need and no one ♪
♪ Oh, yeah ♪ ♪ Can take your place by my side ♪
♪ You're all inside of me ♪
♪ Visions of a sunset ♪
♪ Just appear when I close my eyelids ♪
♪ Takes me closer to heaven ♪
♪ When the flute starts to fly ♪
♪ And the violin cries ♪
♪ I will flee from the sorrow ♪
♪ Like the wind blows from the sky ♪
♪ Sends me closer to heaven ♪
♪ When the flute starts to fly and the violin cries ♪
♪ Oh, oh, oh ♪
Sub By Richard Lin